公益是社会免疫系统的重要组成部分,是城市文明程度的体现。
公益人、志愿者、社工常常深入一线,付出很多爱。面对各种困难,各类困境中的人们,是蜡炬成灰的努力,还是深藏心里的无力和愧疚?
如何走进服务对象的心?如何真正帮助祝福到服务对象?如何持续有一颗火热的心?如何提升项目的公益效能?
来惠迪吉助力公益“心智慧”学堂,
感受直达心灵的触动和启迪。
项目目标
关注公益人自身心理建设水平及其助人技能的提升;
提升公益人的公益项目的内涵建设和公益效能
活动对象:社工、志愿者、骨干公益人
课程形式:本期为线上直播(使用腾讯会议app)
* 项目计划立足上海,面向全国,活动免费,如参与选修的实践部分,涉及的食宿交通自理。
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这究竟是什么样的学习呢?
结合“理论+实践”五个维度的专业辅导,通过答疑解惑,立体式培育有“心智慧”底蕴的公益人才:
“心智慧”理论学习
“心智慧”与公益的三颗心,是来自惠迪吉理事长、著名心理学家孙新兰博士的《当代中国公益需要注入心灵建设的灵魂》(点击阅览),是本项目的中轴核心。
“心智慧”体验
公益人心灵滋养SPA,是来自惠迪吉经典公益项目“爱生爱、美生美”心灵滋养SPA体验。
透过孙新兰意象对话经典意象《生命树》,超越语言和意识层面,直达潜意识,让焦虑忙碌的公益志愿者们的心灵,被了解体贴,得到滋养。
“心智慧”运用技巧
《“心智慧”与有效沟通》,惠迪吉资深心理专家带你从专业角度、案例分享中探索了解人与人、心与心最有效的沟通。
《“心智慧”与公益效益》,提出困惑,分享思考,惠迪吉资深心理专家、惠迪吉项目负责人线上与你一起交流学习。
案例式学习互动体验心理剧剧场版《小艺的故事》线上观看,取材于惠迪吉关爱留守儿童的真实案例。已持续演出4年共74场,百余名社会各界知名人士现场化身志愿者互动体验,近3万名现场观众观看了《小艺的故事》。【注1】
“心智慧”实践(选修)
一线参与惠迪吉经典公益项目,体验运用“心智慧”,感受“心智慧”的公益效能。可参与的公益项目如:惠迪吉关爱留守儿童和困境青少年“爱的共振腔”建设、互动体验心理剧进社区、生命脉动行走行为艺术等。【注2】
“心智慧”应用督导
参与体验惠迪吉经典公益项目“互动体验心理剧进社区”,帮助公益人志愿者通过角色扮演、参与体验、专家点评,学习体验“心智慧”在公益辅导活动、人际互动中的运用。
“心智慧”在公益项目中应用后督导,通过公益项目交流分享,把学习体验的“心智慧”的理论和实践技能,实实在在的运用到自己的公益项目的内涵建构和效能提升。
特别福利
① 完成“必修+选修的实践+‘心智慧’案例应用表”,将有机会获得惠迪吉授予的助力公益“心智慧”学堂证书。
② 学员可以获得惠迪吉免费公益心理辅导,进一步提升自身心理健康水平。
③ 学员的公益项目有机会与惠迪吉合作,合力于爱,爱生爱、美生美。
这么丰富的课程,辅导老师是谁呢?
● 梁旻 ●
大学教授,惠迪吉关爱留守儿童和困境青少年“爱的共振腔”建设项目负责人。
● 孙晓静 ●
资深媒体人,国家二级心理咨询师,惠迪吉关爱留守儿童和困境青少年“爱的共振腔”建设项目心理专家。
● 张明霞 ●
国家二级心理咨询师,“临床心理咨询与治疗”专业硕士,惠迪吉关爱留守儿童和困境青少年“爱的共振腔”建设项目心理专家。
● 刘洋 ●
上海电视台东方财经浦东频道主播,国家二级心理咨询师,“爱生爱、美生美”互动体验心理剧《小艺的故事》主持人,上海惠迪吉公益人心理关爱中心心理专家。
● 丁海松 ●
上海惠迪吉公益人心理关爱中心主任。
● 卢丽华 ●
上海惠迪吉公益人心理关爱中心副主任,国家二级心理咨询师,助力公益“心智慧”学堂项目负责人。
当你在公益这条路上,在自我成长或公益效能方面,想超越突破时,欢迎来到给你力量、给你滋养的惠迪吉助力公益“心智慧”学堂~❤
关于惠迪吉
上海惠迪吉公益人心理关爱中心是一家以《道德经》等中华文明的深邃智慧为底蕴,以“爱生爱、美生美”为基本理念,以关乎生命的心理学为核心服务的专业机构。
期待在“心智慧”学堂第11期
看到你的身影!
注1:“爱生爱、美生美”互动体验心理剧《小艺的故事》是由上海惠迪吉公益人心理关爱中心原创出品的一部舞台先锋艺术剧目。剧中“小艺”的一家人,取材于惠迪吉关爱留守儿童和困境青少年“爱的共振腔”建设项目中真实公益事件。该剧于2015年12月13日在上海陆家嘴兰馨·悦立方剧院首演,并于2019年2月15日、16日受邀出席由北京当代艺术基金会与2018年托尼奖“地区剧院大奖”得主La Mama实验剧院联合策划的创新中国文化节“中国先锋戏剧周”,在美国纽约La Mama实验剧院上演两场,广受赞誉。
注2:“爱的共振腔”是惠迪吉原创的公益模型,它是以《道德经》等中华文明的深邃智慧为底蕴,以“爱生爱、美生美”为基本理念,以关乎生命的心理学为核心服务,而形成的公益模型。
该模型从关系构建的腔体入手,超越问题表象,让关系中的每一方(包括孩子)都负起责任流动爱,成为爱的自我责任者。这个模型从核心腔体(家庭)出发,螺线性推进,形成从家庭到学校、到企业,乃至整个社会的“爱的共振腔”,用真心真情来建构贵爱的社会文化心理基调。
惠迪吉现有“爱的共振腔”公益理念的实践项目有关爱留守儿童“爱的共振腔”建设,从2014年7月开始至今一直在执行,该项目获得了团中央2017年全国青年社会组织“伙伴计划”示范项目等重大奖项。还有关爱困境青少年建设,作为2018年中央财政支持社会组织示范项目,这些项目取得了社会广泛的赞誉,探索出一条心灵建设的公益道路。(上海惠迪吉公益人心理关爱中心)
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