有一种节约叫“光盘”，有一种习惯叫“光盘”，厉行节约，杜绝浪费，来看看金海的他们是怎么做的吧！

“嫦娥”为证，厉行节约。2020年10月1日，在金海街道“中秋国庆喜相逢·古韵今律传金海”——2020年金海街道“我们的节日·中秋”古风游园会暨“美育修身”项目大展示中，孩子们在嫦娥的引领下，积极参加厉行节约打卡宣传活动，争做小小“光盘侠”。

金水苑中学，“金水光盘”行动。2015年9月24日，“金水光盘”行动试行，同学们渐渐地能让“光盘”成为习惯，让“节约”变成自然。2015年10月12 日，“金水光盘”行动正式启动，全体教师、少先队员进行了简短而有意义的横幅签名仪式。

2015年10月至今，“金水光盘”行动试行日称重、周小结、月总结，并对表现优秀的中队给予奖励。

2018年9月至今，开设“行知农坊”社团，同学们体验种植的艰辛与不易，更明白了要爱惜粮食，一粥一饭当思来之不易，劳动最光荣！

2020年9月1日，“文明有‘礼’ 开学有‘你’”2020学年第一学期开学日中，组织少先队员挑战关卡集二十四字“创全”卡。期中一项关卡为：队员们签下“节约粮食承诺书”，并践行光盘，方可得“诚信”一卡。

南桥（恒贤）小学，悠悠贤韵德育综合实践活动之光盘达人活动。自2016年，学校向全体师生提出“光盘行动”以来，今年已经跨入第5个年头了。今年的光盘行动，较以往有所不同，借助德育综合实践活动平台，促使学生积极投入到“光盘行动”中来。本次活动前，学校德育处利用升旗仪式启动宣传、学生签订光盘承诺；各班主任结合午会课，向学生大力倡导光盘行动。

根据学生年龄特点，学校设计了低中高三份光盘行动综合实践活动单，通过精灵树爷爷的呼唤，引导孩子做生活中的有心人，去关注身边浪费粮食的现象。

学生们人手一册实践单，在班主任的带领下，根据单上的【小树萌芽】-【小树吐绿】-【小树展叶】-【小树成荫】4个环节有序参与活动。

一二年级的孩子用表情包记录自己2周的光盘情况；三四年级学生记录每天的菜谱，圈出剩的最多的一道菜，通过比对健康食谱金字塔图，了解自己每天的营养是否均衡；五年级的孩子则4人一组合作，轮流称重班级泔水桶里的剩菜剩饭，完成统计图。

延续小树萌芽的2周记录情况，一二年级的孩子先统计自己未光盘次数，未光盘几次就领取几个实心球，孩子们或抱或拖装着实心球的麻袋，争做“我是小小粮食搬运工”；三四年级的孩子陪着父母长辈去菜场买学校里吃剩最多的一种菜，回家烧好努力吃完；五年级的孩子在班主任、家长志愿者的组织下，前往乡间田头，做一回“我是田间小农民”。

2周的光盘活动，让孩子们感同身受到了粮食的来之不易，面对身边的浪费现象，他们自觉做起了节约粮食的宣传标语，大胆提出了宝贵意见。周五的班会课上，班主任老师根据学生的2周表现情况，结合同学、家长的第三方评价，给表现优异的同学盖上“习惯养成”章。

两周的光盘达人综合实践活动虽然结束了，令我们欣慰的是，活动背后留给孩子的那一份自觉、一份坚持、一份珍惜。看，校园里每天的光盘达人越来越多，班级泔水桶的重量越来越轻……孩子们用自己的方式向浪费say no！