为进一步丰富宜川中学高中生志愿服务内涵与外延，普陀区宜川路街道学生实践指导站与宜川中学开展高中生话剧社志愿服务团队建设项目，配合宜川中学原有的话剧社活动，进一步植入志愿服务内涵，打造以“无私奉献 志愿宜川”为核心的艺术志愿服务队。以宜川中学高一学生为服务对象，邀请上海戏剧学院专业导演与舞蹈老师开展戏剧培训、舞台培训、表演培训等专业舞台剧演员培训活动。培训一段时间后，产出的剧目用于日常公益汇演与展演活动，发挥话剧社志愿服务作用。

话剧渊源悠长。培训开始，由戏剧学院的专业老师传授话剧的理论学习，老师告诉志愿者们话剧是以对话方式为主的戏剧形式，于19世纪末20世纪初来到中国。与传统舞台剧、戏曲相区别，话剧主要叙述手段为演员在台上无伴奏的对白或独白，但可以使用少量音乐、歌唱等。话剧是一门综合性艺术，剧本创作、导演、表演、舞美、灯光、评论缺一不可。中国传统戏剧均不属于话剧，一些西方传统戏剧如古希腊戏剧因为大量使用歌队，也不被认为是严格的话剧。现代西方舞台剧如不注为音乐剧、歌剧等的一般都是话剧。

舞台素养培训。戏剧老师7月-8月带领高中生志愿者从话剧的艺术性、演员的专业性、可塑性开展话剧社志愿者系统培训工作。话剧艺术具有如下基本特点：舞台性，古今中外的话剧演出都是借助于舞台完成的，舞台有各种样式，有小剧场、大舞台，不同的舞台场景，所需要的表现方式也不同。舞台张力训练有2个方面：一是演员系统演技训练，一是从观众角度学会欣赏、学会剖析演员自身的表演力；直观性，话剧首先是通过演员的姿态、动作、对话、独白等表演，直接作用于观众的视觉和听觉，再用化妆、服饰等手段进行人物造型，使观众能直接观赏到剧中人物形象的外貌特征。学会表达自己是话剧演员走进艺术世界的第一步，不管是情感还是表情都要到位；互动性，话剧区别于其他剧种的特点是通过大量的舞台对话展现剧情、塑造人物和表达主题的。其中有人物独白，有观众对话，在特定的时间、空间内完成戏剧内容。演员要学会在表演中与观众对话，让观众在演员的一举一动中理解剧目所要表达的情感与目的。

7月-8月暑期，虽然学校已经放假，但是话剧社成员还是在舞台上忙碌着。以志愿服务为核心，开展志愿服务话剧培训，为下半年配合街道志愿服务各项活动做好准备。2016年宜川中学话剧社志愿服务队正式在宜川志愿云落户，并参与了街道文明楼组总结大会，展演了《邻里一家亲》志愿服务情景剧，表达了志愿者在社区中的关爱他人、无私奉献的服务精神，弘扬了宜川邻里情。艺术是载体，志愿在延续！