由于疫情原因，高中生志愿服务主要以线上服务为主，学生们在宜川路街道学生实践指导站与志愿服务中心的协助下，在家里就可以参与宜川的志愿服务。为了更好地帮助学生们应对疫情期间造成的心理压力，以及帮助他们适应“在家志愿”的新模式，宜川路街道学生实践指导联合宜川中学在校园内开展志愿心理团体培训课程。一方面帮助孩子们树立成长的信心，另一方面帮助孩子们了解暑期需要完成的志愿服务内容。

活动前期，宜川中学相关负责老师赵老师与街道学生志愿服务中心、街道学生实践指导站负责人开展了线上沟通，落实了暑期岗位发布与后期落实的总体布局，确立了“在家志愿”的新模式，负责人负责开设相关线上项目，落实项目实行，学校负责组织动员线上志愿者，积极配合街道开展服务，在保障学生绝对安全的情况下，为学生社会实践提供“舞台”。活动正式开始前，系统培训不可少，由于学生不能走出校园，指导站负责人把项目相关要求，提前告知校方，由校方在校园内组织学生开展培训，主要内容有心理素养、服务内容、线上规则等方面。希望学生们在轻松愉快的环境里学习到暑期线上志愿服务的要点与技巧。

同伴的意义，守护彼此，线上志愿服务并不表示大家各自“为政”，学生志愿者还是需要彼此配合，在线上组建志愿小组，共同开展文档梳理、信息发布、正能量宣传等服务，犹如接力棒一样，循序渐进地完成任务。为了培养大家的默契，老师们通过心理测试、心理小游戏，青少年正面成长课程等方式，帮助大家理顺思路，更加清楚地认识自己、理解同伴的意义。

疫情是危机也是转机，由于疫情学生的线下志愿活动暂停了，但是对今后志愿服务发展模式也是一个新起点，各实践点不再单一的开展线下服务，而是把目光投放至网络、数字化管理上，志愿服务的舞台更宽广了，服务面更系统了，对高年级的学生志愿者来说，未尝不是一件好事。