上海市肢残人协会自1999年起一直关心、支持并致力于“智力助残”工作，至今已整整10年。它是通过社会化的工作方法，依靠民间各方的支持，为残疾人办实事的工程。它组织大、中学校的教师、学生志愿者以及社会上的好心人为残疾人子女或残疾青少年义务办班、送教上门或送医上门。它符合党的十六届六中全会以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点，努力构建社会主义和谐社会的精神。十年来，参与的志愿者共26000人，班教和上门义教受助者7800余人，还有一个神经肌肉疾病网站，点击率为34万人次，会员3万人。

2008学年度全市有志愿者共4800人，来自21所大学、7所中学和51个企、事业单位和社会团体。受助者1100人，其中涵盖了五类残疾人子女和残疾青少年。

一、“智力助残”活动的诞生：

这些年来，升学竞争十分激烈。社会上许多孩子进各种各样的辅导班，特别是初、高三毕业班的学生请“家教”已成为普遍的现象。而大多数的残疾人家庭，既没钱供子女进辅导班，请“家教”，又无能力辅导子女。在升学竞争中，对残疾人子女来说是不公平的，却又必须面对。残疾人盼望着有人能向他们的孩子伸出援助之手。帮助一个孩子，等于拯救了一个家庭，给整个家庭带来快乐和希望。

1999年初，正值中国志愿者行动蓬勃发展之际，上海外国语大学和复旦大学的一群大学生他们正在寻求服务于社会的载体。当年6月和12月，黄浦“智力助残”团队和“兴家残疾人子女义务辅导学校”先后诞生。

“智力助残”活动正是残疾人家庭的强烈需求与志愿者行动相结合的产物。

二、“智力助残”活动十年来的发展：

1999年“智力助残”活动开始之初，仅有黄浦、兴家和东华大学三个团队，参与助学的志愿者约106人，受助学生约100人。至2009年9月止，全市已形成六个团队，它们是东华大学团队、黄浦团队、“兴家残疾人子女义务辅导中心”、MDA团队、悦苗残疾人寄养园和浦东新区团队。

三.社会的公认与好评

“智力助残”活动在上海起到了良好的社会效果。志愿者对残疾人子女和残疾青少年的知识启迪，学习方法引导，精神鼓励和支持，使受助者在智力的发展、情绪的发展和社交的发展出现了可喜的变化，大批受助者升入理想的高一级学校，社会的关爱、志愿者的榜样对受助者终生受益。10年来，许多残疾朋友给市、区残联领导写信，充分肯定了“智力助残”活动给他们带来了实实在在的帮助，表扬了组织者和志愿者；有的给助残单位和个人献花、送锦旗；还有的鼓励升入大学的子女回报社会，成为“智力助残”志愿者的新兵。“智力助残”已成为沪上精神文明建设的灿烂、绚丽之花。

“智力助残”为当代大、中学生创造了承担社会责任、提升自我的机会。组织师生投身“智力助残”活动是许多大、中学校领导明智的选择。许多学校动员“党课学习班”的成员和青年党员参加“智力助残”工作，在这里，学生了解社会，承担责任，奉献爱心，情感升华，心灵净化。好多学生志愿者在“智力助残”中受益匪浅，他们感动地说：“当初自己的一个小小的选择，影响的是两个人的人生。”“我教会他们的，也许只是几道数学题；而他教会我的，却是一种对待人生的态度。” 数以千计的志愿者在“智力助残”活动中成长，共产党员、学生干部、团代会代表，乃至于优秀志愿者、十佳志愿者……在他们中间涌现。

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