雅安再记:不一样的精彩(系列报道十二)
2013-06-08上海志愿者
6月6日 晴
今天上海心理援助服务队依旧兵分两路,为灾区的群众开展服务。一路前往永兴镇中心小学瓦窑村小,面向广大师生进行心理咨询;一路前往雅安市中医院继续昨天的对接培训。
永兴镇中心小学瓦窑村小
志愿者服务队成员:宋昱恬 明茏 张靖 季明律 张民
瓦窑村小学地处永兴镇和名山区中间的公路边上,是一所典型的乡村小学。全校包括幼儿学前班和一到四年级学生共计124名。“4.20”地震把学校唯一的教学楼震成危房,学生们只能在操场边新建的板房里上课,而老师们连办公室都没有。志愿者们今天所开展的活动都只能在操场上进行。
上午,首先由明茏和宋昱恬两位老师给同学们开展了寓教于乐的团体辅导课。明茏老师给学生们进行了集体队列训练,帮助孩子们加强纪律能力和规则意识的培养;然后又通过“手掌变长小魔术”帮助孩子们增强在学习上的的自信心。宋昱恬老师则和大家一起做了在气球上画笑脸的游戏,孩子们在游戏过程中释放了一定的压力,最后大家将自己美好的愿望与气球一起放飞,希望明天会更好。
之后,志愿者服务队员们和学校老师们围坐在一起进行了团体交流,部分老师讲述了自己在地震中的心路历程,志愿者则给了老师们一些有用的建议。
下午,志愿者们和老师们开展了一对一的个别咨询,咨询的问题主要集中在个别问题学生的教育、个人生活中的烦恼以及对心理咨询工作的认知和普及等问题上。最后在放学的时候,大家在校门口与部分学生一起载歌载舞,开心地接结束了今天的校园生活。
雅安市中医院
志愿者服务队成员:卢静雯 刘广明 史泊海 吴霞 浦骏 杨影华
今天在雅安市中医院开展的培训讲座内容分为两个板块:上午由来自上海开放大学的心理系副教授刘广明博士进行主讲,内容是《精神分析技术理论和应用》。刘老师从精神病理学的角度为学员们详细阐述了神经症的形成机理,然后介绍了精神分析治疗的几个基本技术。他用一个幼年时期有过严重精神创伤的来访者的案例,详细解释了自由联想、释梦、阻抗、移情等等精神分析技术的作用,令在座的学员听的大呼过瘾。上午的讲座结束之后,还有几个学员意犹未尽,排队等候刘老师回答她们的问题。刘老师虽然已经连续上了6个学时的课,但还是面带笑容的解答了每一位“粉丝”提出的问题。
下午的《心理治疗的主要流派及其应用》是上海市虹口区精神卫生中心的史泊海医生负责讲授的。他采取了不同的讲课形式:首先让大家在优美的钢琴曲《天空之城》中做了音乐放松训练,然后将学员分成两个组,请大家推选出一名组长。接下来的理论介绍部分,史医生以人物故事的方式逐个介绍了精神分析、行为治疗、人本主义、森田疗法等等心理治疗流派的不同特点。之后,针对这次地震救援中有代表性的两个案例,学员们展开了热烈的讨论,同时又进行了组与组之间的分享交流。通过这种新的授课方式,下午的课堂气氛显得非常活跃,学员们也对下午的教学效果给予了很高的评价。
座谈会
6月6日下午,上海心理援助志愿者服务队与雅安中医院、雅安市精神卫生中心、雅安适应心理研究所负责同志召开了座谈会。双方就有关心理健康知识普及的重要性、紧迫性,特别是灾后建立心理干预机制的必要性进行了充分的沟通和交流。
雅安市适应心理研究中心的廖老师表示,非常感谢志愿服务队为雅安心理健康工作者提供的专业技术培训和专业支持,短短几天的培训让学员们感受颇深。有部分学员甚至是从100多公里外赶来,参加这次学习培训。希望上海专家们能为雅安心理服务机制的建立提供更多的支持。
队员代表杨影华、卢静雯、浦骏也做了发言,他们分别从不同角度谈到了心理咨询在社会建设中发挥的独特作用以及自己的工作体会,并表示要用自己的专业知识和技能为雅安心理重建做出努力。
《心手相连,情系雅安》——上海心理援助志愿服务队临时党支部第一次会议纪要
6月6日晚上8点,上海心理援助志愿服务队临时党支部召开了第一次会议。临时党支部书记卢静雯主持会议,委员张民、宋昱恬参加。会议首先回顾了近几天在雅安心理援助的工作情况,大家感到,我们这次组队尽管来自不同行业,从事不同工作,但是志愿者的精神在这里得到充分的展现。面对心理援助任务重、要求高的情况,十二名队员都用自己的真诚和专业知识做好每天的工作。
会上还对服务队的党员情况作了分析,认为尽管赴雅安心理援助工作才第三天,但是党员的先锋模范作用随时可见。宋昱恬、刘广明担当授课的重任,既要保证自己的上课质量,又和大家一起备课讨论教案;杨颖华不仅为服务队做好后勤保障工作,同时又主动去学校和心理咨询师老师一起做团体辅导。党员身先士卒的带头作用感染着服务队的每一位成员。
临时党支部会最后还讨论了有关做好6月11日开展广场心理健康服务活动的安排。为方便市民、服务市民,提出了用做名片的方式告知市民心理健康服务热线,让更多的人知道和加深对于这个行业了解。会议还决定6月8日晚召开“心手相连,情系雅安”为主题的党员组织生活扩大会议。
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