总有那么一群学生，他们每周都会抽出2-3小时的时间，去往上海各个有特殊需求的学生家中，或是为他们教授知识，或是为他们排忧解难，或是与他们促膝谈心。这群“小老师”们组成了大同中学“星星之火”爱心义教队。

大同中学爱心义教队自成立至今已有10余年，先后共有百余位学生参与，他们的付出不仅得到了校方的支持与赞誉，也获得了心希望助学公益服务中心的帮助与鼓励。

义教，需要恒心，需要耐心，更需要责任心。

义教的过程，有感动，有欣慰，更有成长。

不同于其它的志愿者服务，爱心义教需要长达1-2年的服务周期，其受助对象是一群对知识极其渴望的困难学生。从第一次紧张地与孩子打招呼，到而后成为了互相信赖的朋友，整个过程虽不是一帆风顺，但若仔细感受，便能捕捉到其中的小确幸。

姚晟旸小组辅导的对象，其家庭成员都是聋哑人，从小生活在这样的环境中，使得起初与这位孩子的交流有些吃力。但小组成员循序渐进，先陪他玩乐游戏，消除隔阂，待他不再害怕后，再进行教学，其后的学习进行得愈发顺利。“当看着我们辅导的小朋友在一点点进步，虽然并不明显，但我们的心中还是有着满满的成就感；当他阅读完一篇课文，抬起头对着我们露出微笑，站在门口有些胆怯地，却依依不舍地说出一声‘再见’的时候，我们心中是那样的幸福。”小组成员回忆道。

这个寒假，因疫情的影响，义教活动不得不由线下改为线上。尽管如此，“小老师”们的热情丝毫没有消退。我们及时建立了微信群，以小组的形式，为受助孩子与爱心义教队的队员们交流话题提供了平台，队员们也非常关心孩子及其家长们的身体状况。大同学子对于这群孩子们的爱，对于受助家庭的关心，并没有被疫情所隔离，疫情只能隔离人与人之间的距离，但无法阻隔人与人之间的真爱！

正如高一（8）班袁佳琪所言：“我们都可以出现在彼此的生命里，尽管不能改变彼此的轨迹，但也可留下深深浅浅一点回忆，给予彼此一点温暖，这是多么幸运的一件事呀。”

星星之火，可以燎原。

疫情无情，人间有情。

               （来源：大同团委学生会公众号 作者：高二（8）班 王亦赟）